第110章 篮羽双修，左脚踩右脚

    夜自习结束，到宿舍舍友们一进门，就看到李颜一脸畅地对着电脑，要别表舍友们充其量问一句“拉了多少”，但李颜表……

    “你又秀了谁？”朱青伦问。

    “啥，成功杀穿羽毛球队队长。”李颜笑道，觉得太飘了，又马上补充，“过也打了家个措手及，他预料到而，真打起打过。”

    “羽毛球队队长……”李若飞伸个懒，“啥水平？”

    “省队。”

    其他可能太懂概念，李若飞能懂，看他叹表，舍友们就明白过，李颜应该做了什了起事。

    麻木了，习惯了，做啥他们都觉得出奇了。

    “卧槽！”陈凡突然喊出声，“你弄？”

    他指着李颜电脑，一脸惊恐。

    那个简化版雷电飞机大战游戏，上了，多了花缭乱特效，游戏ui界面也很风格，俨然一个成熟游戏模样。

    过李颜真得意，他四级技能“编程”目前只32分，堪堪过了平均值，也就意味着——

    他水平高。

    陈凡惊讶主要集中在“学得快”上边，加上默认了李颜其他方面编程能力都跟搞游戏一个水平。

    实际上他目前也只会搞出一个简单游戏框架添砖加瓦。

    “算弄，网上找了一些素材，本想自己画，但鼠标用起太恶心了。”

    陈凡又说话了，连开电脑都等了，直接掏出手机按了一通：

    “生无锁链”发信息：“你学快，很压力。”

    “又改名字了，蝎子莱莱去哪了？伱个生无所恋，看破红尘了快。”

    “你学快，法看破红尘，怕着了相。”

    “……”

    其实李颜心里并愉快，开辟多方面能力会让自己短时间内吃到“速升”红利，显得无所能，但真深入试探就要开始露怯了。

    现在李颜由于全方位能力展示，被同学们轮番脑补出一个无比强大幻象。

    虽然他确实很强大，但并大家以强大。

    在陈凡里，李颜一个再学个把月编程就能参加攻防大赛选手了。

    可能被吹捧带歪了自己节奏。

    待李某继续学习深造，誓要比各位想象更加牛逼。

    第天体育课，李颜表现得尤其好学。

    至少比在郭启文课堂上写稿子好学多了。

    可惜，体育何师个鱼佬，说要教跑步，结果讲得非常浅，聊胜于无。

    最终贯彻了跑两圈就自由活动上课方针。

    “那就学篮球！”

    李若飞依旧挑起篮球教练重担，给李颜下达了运球热身指令。

    看了十秒钟，他眨眨，“你国庆练球了？”

    “。”

    个真。

    “运球稳了多。”

    “练了核心。”

    李若飞嘴角起，“好哇，练归练，能马上把核心提升用到运球上，也挺厉害。教天才就省心。”

    前李颜大力运球时，基本上纯用手臂在完成，实际上发力些脱节，球跟手很默契，但手跟点各管各，导致动作连贯迅速。

    现在他可以用核心稳身体，才理解了篮球比赛抓拍里，运动员突破运球时全身肌紧绷什状态。

    “你试试降低重心，从左侧突破，冲进去时候保持压重心，最上篮那下把身体拔起。”

    把身体拔起个很形象生动形容，但从理解上说点象。

    李颜突破加速问题，但到篮下上去一步，拔得够脆。

    李若飞啥都说呢，李颜琢磨着羽毛球吴教那句“跳到最高点核心都松了”，自顾自又突了一次，感受身体紧绷感觉，最一步迈出去前蓄好力。

    一点力都泄，全特用上。

    次拔得快了，了，但看着点僵。

    “上篮最那一下，用铆足了劲往上跳，展一点，你右手上篮话，试试上篮那一步抬起右脚，尽量抬高。”

    李颜照做了，直接感觉到身体展开，上篮高度都明显高了点。

    叮！

    【篮球+1，四级技能，35】

    听君一席话，胜打十场球！

    看着李颜感激神，李若飞些五味杂陈，该夸自己说得准，该夸李颜一点就通呢？

    “其实你刚刚突破，可以尝试感受一下，整个顺着前压劲，身子带动冲进去，顺着势弹进去，过程中收紧核心，保持稳定。”

    说着李若飞拍了一下李颜下腹，“嚯，紧？”

    李颜尝试着大胆下压身体，整个朝着重心倾斜方向送去，一个注意两步就到了篮筐下边，跳起直接投了个直上直下。

    “很好，就个感觉，学会利用身体惯，再靠核心把控节奏。”

    李若飞展示了一遍，第一步压重心突进去，第步身体拉直收重心，第三步收球护再次压低重心一溜就到了篮底，突然拔起身体扬在空中，一个拉杆上篮打进。

    动作节奏强烈，流畅华丽，几个在对面场打球小男生都露出羡慕表。

    “顺势加速，逆势节奏，你要重心跟随而起伏，每次都慢一点，几次变化下就完全跟上了。”李若飞潇洒收球。

    “你刚刚拉杆动作，看着跟在空中停滞了一样，明明跳得也高。”李颜正在思考。

    “你练核心就了个？能在空中稳身体，从而做出动作。”

    “重置身体状态？”

    “呃……”饶李若飞也被种表达难了，“个意思？”

    重心起伏，每次慢一点，最跟上——就假动作髓？羽毛球打转身打次启动打假动作，也了一拍制敌，而通过变化让对手跟上球路，最露出破绽。

    在空中稳身体从而做动作——就吴教说滞空跳杀？在空中重置身体框架，从而完成杀球动作，需要核心稳定跟动作调整。

    叮！

    【羽毛球+1，四级技能，46】

    琢磨篮球琢磨半天羽毛球给加了点？

    至于身体“势”，羽毛球防守时急停急启那一瞬间，往往脚先出去带动身体，以脚起势，以腹稳上身——

    也一种重心调整，反过就李若飞说身体带动？

    一个仰着身子，稳重心；一个俯着身体，送出重心。

    如果把羽毛球种节奏跟篮球突破“弹”进去节奏混在一起，那就节奏变化了。

    个学会了，很多高级技术就了基础。

    叮！

    【篮球+1，四级技能，36】

    诶？就球技心中涨吗？

    那边李若飞又强调了投篮时力量从脚底传导，最终送到指尖完成鞭甩发力。

    羽毛球也讲鞭甩发力，从脚底下传导力量，会发力壮汉打高远能给自己挥得手麻，会发力小孩子都能轻松压底线对拉。

    李颜一开始投篮三沾就因只靠手发力，其实他完全理解鞭甩发力要领。

    叮！

    【体育运动+1，三级技能，16，辐乒乓球，四级技能，32】

    看领悟同运动间共通点也一条提升道。

    【篮球+1，四级技能，37】

    什？因练习篮球加深了羽毛球理解而让羽毛球提升，又因羽毛球对应能力比较强提升了篮球？

    左脚踩右脚，要上天吗！

    “阿颜，你傻笑一阵了。”

    在对面几个舍友中，李颜刚刚就莫名出神站在罚球线，在他们注视下突然傻笑起。

    “讲真……”陈凡坐在篮球架下缩着，“挺变态，看到林筝墨刚刚绕路走了。”

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    祝愿各位开心幸福，平安顺遂。

    (本章完)