第88章 你学过

    “会一点，小爱好。”李颜微笑，直接起型。

    喜欢画画，在动笔那一下，内心无比充盈，一“画”一世界，一张白纸上逐渐浮现自己创作成果，实在美妙。

    所以从第一笔开始，林恒跟李颜都进入了专注状态，视线、绪，都用在感受前景、手中画上边了。

    可谓心无旁骛。

    早在第一节课，钟师就向同学们介绍了绘画拿过奖林恒，虽然大家甚熟悉，但都在写生了，多少想观摩一下高手作画。

    画到一半，会画会画，多少都了点进度，也少基础错同学画出了风采，大家互相开始了交流，苦于林恒离得远，敢走动。

    “钟师都一直站在那边了，咱们过去事？”

    学生中说了一声，于大家走走去，你看看看看你，很自然地就到了林恒身。

    什？高手？

    两张完成度很高、整体效果对零班其他同学形成降维打击画，赫然出现在前。

    差距实在过于明显，明显到刚刚在同学里当大佬那几位，自觉黯然失，把画都藏到了身。

    外行看热闹，两张画明摆着就好看太多，虽然说出个一三四，只能高呼牛逼。

    内行看门道，点绘画基础更明白两张技术量。

    关键，林恒画好大家都心理预期，但李颜也并驾齐驱了？

    画画打羽毛球！

    更让震惊，钟师站在背，神竟然停留在李颜边。

    都多围着，再专注于画画也该反应过了，两默契停笔，刚好到了美术课尾声。

    才一收笔，李颜脑海中就“叮”了一声。

    【绘画+1，四级技能，49/100】

    得很。

    林恒只扫了李颜画一，表就开始受控制了。

    “勒个去……深藏露颜。”

    他丝毫掩饰自己对李颜画作欣赏，甚至忽略了张帅脸表管理。

    “你们哪个林恒？”钟师疑惑了。

    “！”林恒举起手。

    “那位？哦！”钟师扶一下镜，闪出诡异光，“知道了，零班唯一特招生，对？”

    “对，师好，叫李颜。”

    “知道知道，李颜，艺术特招水平确实高，今年零班错，两个……”

    “师，”林恒小声纠正，“他体育特招。”

    “噢噢，？”钟师尖声喊了一句，“今年学生全能？”

    “也刚知道他厉害。”林恒摇摇头。

    “师，伱跟们说说他俩画好在哪呗！”梁天成带头喊了一句。

    几个室友一同起哄，陈凡跳得最欢，朱青伦反而敢开炮了——两个家伙……李颜暗自琢磨，等他涉猎心理学了，就拿他俩做研对象。

    过下，他点尴尬，突然就演变成一群围着听师讲他画得多好，实在一种小时候被叫上讲台念作文感觉。

    戏剧感太强烈，符合他装逼美学。

    大家默默观赏，暗自感叹，再几个知己高山流水一下，最师看完自嘲摇头而去，如此便美极。

    “两位同学画得都非常优秀，大家觉得谁更好？”

    卧了个大西瓜？别搞种踩一捧一师，今天李某抢戏安排！

    “林恒，画得太真实了！”

    “对，非常细致！”

    “而且感觉造型跟接近看到。”

    “原度分分！”

    众七嘴八舌但序地表达着观点，403舍友们倒机灵地说话了。

    “但李颜更意境。”

    女声，而且自冷美林筝墨。

    “对，位同学说得很好，说到点上了。”钟师拍拍手。

    完了，戏抢，李颜都敢看林恒表了。

    “们写生，既要写形，也要写神。风景本身只一些无感物件，组合起，找好角度，就了灵魂，了意境。”钟师双看天，侃侃而谈。

    “原一种技艺，但只原，又少了点趣味。很多说写实画画跟拍照啥区别，当然，拍照也要找角度，而单单记录。

    “就什摄影作品跟游客照区别，摄影师除了器材好、技术强，他们画面绪、灵魂。

    “绘画也如此，首先必须夸奖，林恒同学基本功非常强，画得很快，型非常非常准，细节刻画也很好，像大家说，原度分。”

    李颜也表示认可，林恒表现，可以说科班出身优秀水准了。

    快准稳，艺考最需要能力就个。

    诶？句话……李颜大学美术课上，师对他评价着。

    “李颜同学画细节林恒同学多，但完成度&xe001相近，甚至更高。因李颜加上了很多主观表达。”

    大家听得非常专注。

    “们看个亭子，美雕梁画栋，很简约，好看在哪？”

    大家沉默，想恐怕同学们也觉得亭子好看。

    “好看在他意象，亭角弧度好看，跟边天空，略微遮挡亭子凤凰木相映成趣。

    “而李颜同学画，正强调了弧度，强调了凤凰木遮挡关系，强调了天空留白。些跟们对个‘景’主观感受一致，非常好。”

    刚刚钟师提到内容，重生前李颜也困扰过好一阵，他一直很擅长“原”，但画多了自己都觉得像个技术工。

    到了大学，才遇到水平足够美术师，感、自由、确，打通了他任督脉，对绘画了新认知，由此绘画技巧与表达又上了一个台阶。

    想到仅仅初中第一次写生，钟师就提出了些看法，新北一中水平确实高。

    过想到，重生前初中他应该在纠结一点，现在确实也记起大学研出种种新表达技巧，但对绘画绪记忆保留了下，倒让自己返璞归真了。

    天爷天爷，记忆封锁上你点bug可以钻嘛。

    “林恒，你技术在同龄里非常非常突出，但李颜种灵，你比较缺乏，机会多向他学习。”

    上浇油师。

    “李颜，你前在哪学？跟哪位师？”

    问……李颜无奈，师要问一句“你学过吗”他可以糊弄过去，问细，糊弄一个效果如说真话。

    “学过。”

    自己算又给添了一把柴。

    (本章完)