第17章 王者忧郁

    时间声响地过了一个月。

    中间夹了个国庆节，李颜高难度底考三科分神迹影响力逐渐褪去，取而代特立独行带风言风语。

    因省小学生奥数竞赛名额未能确定下，同学们都知道件事，上啥课都对着奥数辅导书认真研李颜就成了显包。

    师们除了偶尔会对李颜实施突然袭击式提问，其他时候对他各种行熟视无睹，也让大家非常疑惑。

    过想想，每次突然袭击，李颜都能一边手上持续计算，一边跟答“1+1=2”种问题一样秒答师提问，然在师足表中坐去继续在笔记本上计算。

    师们好像啥管他理由。

    久而久，同学们也适应了。反正班里个天才件事，似乎自己也能沾点光。

    至于天才，那自然能理解。

    张明可认，所以他时时拉着小团体说一些李颜糗事，提一些“师做公平”观点，虽然收效甚微，但至少保持了讨论度。

    以至于陈文静都得让李颜低调一点，要影响到其他同学。

    于李颜把题本到屉底下学习，下连他上课到底在干嘛都看明白了。

    在毫无悬念取得第一单元测验三科分成绩单，李颜依旧一副绪低落模样，小胖子林志远也终于看下去了：

    “好大哥，求求你要装逼了，语文连续给分您啥意？”

    “装了吗？”

    “比过比过。”林志远高举大拇指。

    “明明师上赶着给装。”李颜摆出无奈表，开始学起陈文静腔调，“真想给分，但也确实找到给分理由。”

    周边几个同学忍笑出声，惹得李欣媛频频头。

    “现在你简直就育才小学王者，王者会变成忧郁王子？”

    李颜被尬得汗毛倒竖，完全想说话。

    “你真开心吗？”句话，林志远特地压低了声音。

    李颜答，把视线从奥数书上移开，好半晌才突然揽过同桌：

    “周末陪打羽毛球。”

    他确实开心，但也能告诉别开心原因。

    系统提升卡壳了。

    自打知道系统百分三十分数只代表相关群平均水平，李颜对于一些数字提升变得再兴奋——尤其一些莫名其妙小技能，一个月里他帮爸妈洗了三次碗，拖了六次地，结果洗碗+2，拖地+1。

    最搞笑一天他走家路上发现辆自行车倒了，于顺手扶起，结果只听叮一声，道德+1。

    然他看到倒下自行车就发自内心地想扶。

    些小技能往往上限比较低——至少李颜完全想象到泡个面做才能提升到一百分，者说一百分能力会泡出什面？

    难道点面成金吗？

    上限低就代表只要能“基本完成”项内容，分数就低了，看着35泡面技能跟22点肌力量，李颜心里非常无语：

    “到时候加了一堆乱七八糟，筛选都好筛选要数据。”

    也就算了，最头大该涨数据涨。

    抱着雄心壮志购买了初一辅导书李颜，好好国庆出门，窝在家里连续啃了一星期，最终对着只增加了一点语数英百思得其解。

    他甚至想到了一个难受可能——个系统零到三十分很快，但也只零到三十分快。换句话说，天爷给了他一个系统，只让他尽快全方位接近平均水平？

    他绝相信！但卡壳事实，好在高达5点逻辑给他提供了说得过去解释：

    类对世界认知分阶段，初期通过学习大量基础知识打底，建立基本世界观，随着学习进度提升，逐渐深入研其中某一个某几个方向。

    也意味着，小学时代学习暗合了“零到三十分”提升快速本核心原理。

    否则李颜正常学到高中，积累知识岂足以把相关技能直接突破百分六七十？

    些技能提升同时受客观条件影响，也受其他相关技能水平影响。营养要慢慢补，越补进度越慢；营养跟上，身体条件就好提升；身体条件提升了，运动相关技能、身体素质相关指标就全都举步维艰。

    “许对初中知识理解深入……”李颜最给自己想了个理由，并在本子上记录了猜测一条新规则：

    利用积累推进系统数值到一定程度，突破加点会成必需品。

    “死命提前学习新知识何尝一种无脑行？”

    然而他很心急，天天逼着自己多吃两口饭菜，逼着自己多做两个俯卧撑。

    提升，确实提升。但加点速度很慢，李颜感觉就算系统在，按他种练法大概也会现在感受到提升。

    很快他就放弃了继续锻炼身体。重生前他就对健身提起兴趣，除了打球种带竞技运动项目，什健身、跑步、瑜伽他一点感兴趣，虽然知道些能减肥塑形增肌，但他就觉得过程太过无趣。

    重生曾也过旺盛锻炼欲望，现在被缓慢正反馈消减了热。

    他突然发现自己依赖系统过了头，对正反馈需求过于强烈，决定缓一下进度。

    生好几十年，刚刚重生一个月，急什？

    叮！

    【心智+1，总数4】

    李颜会心一笑，无心柳柳成荫，古诚欺。

    要说系统推进，倒也至于。奥数持续学习带了提升。计算力到42，成李颜数多超越百分四十进度条技能。连带着数学也进一步提升，达到19总分。

    过个数字足足够他在省级小学生奥林匹克竞赛大放异彩，未可知。

    由于心智提升而沉下心李颜，对过去一个月进行复盘，得出了一个神奇结论：

    想要提升身体素质，就要逼迫自己到达运动强度极限，而只自己能投身其中运动，才可能做到点。

    所以他得打羽毛球，但又需要教练教学。

    搭子自然林志远，也就了以下神奇对话。

    陈凤玲时空接李颜，李颜就会跟林志远两慢慢走家。

    “志远，咱俩只自己打球，们找个教练报个班。”

    “好，看虐爆伱。”

    “要虐爆？”

    “上给你小子突然发力打蒙圈了，你别偷袭，堂堂正正击败，击败！”

    小孩子总会可思议亢奋……

    “好，咱们打个赌，每次练球前打一场，练球打一场，规则你定。你赢了两场，支付培训费用；各赢一场，平摊；全赢了，你支付培训费用，如何？”

    “李颜，咱兄弟，要说清楚点，练了一年，你练了一个月，上赢了两把说明了啥。只要认真起，们间存在断档差距，打胜负你赢了。”

    林志远表无比诚恳。

    李颜也真意切地答：“兄弟，也真诚地告诉你，天才，天才实力深可测，你一定要答应跟对决。”

    “靠！”林志远尖叫一声，“你小子装上瘾了，打打打，什能打，谁怕谁。”

    李颜拍拍林志远肩膀，心里些许愧疚。

    好兄弟，要现在启动资金太过捉襟见肘，绝出此下策，该跟你说也说清楚了，仁至义尽了，今天欠你些，一定会去！

    (本章完)