第百九十六章 生产力
作者：夺鹿侯
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李贽想法很好，大明很多都想，陈沐尤其如此。
李贽见到陈沐第一句话，就希望陈沐能允许他在宗室大学讲学，陈沐完全同意让他在宗室大学任职儒学师。
他扎实儒学基础，且深得先进学派真传，李贽也王门心学子弟，他曾与何心隐、王艮子王襞相交莫逆。
观其历任职务，论地方、中央讲学，治理州府都深厚实践基础。
唯独让他担心，李贽异端破坏力……换句话说，一样学问、一样知识，提意识形态就能做事，但提起与当朝大员同意识形态，就会惹麻烦。
所以陈沐想给李贽加一点新东西。
在徐渭酬画堂池塘边，借着两个刚打一架换衣裳机会，陈沐坐在凉亭里思虑着腹中草稿。
想了想，他让赵士桢带亲兵家给他拿点东西过。
一会徐渭先出了，他换衣省事，照样一副披头散发模样，披上件薄氅就自顾自走过。
瞧见陈沐占了他位置也说话，转头去竹林石案重新铺上画纸，坐着一声吭磨起墨。
李贽出就比较慢了，头发重新束了起，身上衣也都换好，从仪态上看十分接近一名致仕游玩员外爷。
个变化让陈沐打心里感到高兴，他认说明李贽对他重视。
“先生请坐。”
李贽过行了礼，坐在对面，看上去很像打算跟陈沐聊一聊他对儒学理解，&xe001想到陈沐本跟他提儒学，而问道：“先生何想要宗室大学招收本土郡主、县君们呢？”
说句诡异话，陈沐觉得他提出个问题当时，就仿佛看见李贽中芒闪过，正襟危坐道：“夫在麻城讲学，曾听说，女子见识短小，难以学习大道至理，男子见尽长、女子见尽短，难道依东洋大帅见识，也认如此？”
陈沐当然会样觉得，者说他想，在场对话中并重要，他只想知道李贽想：“陈某愿闻其详。”
“《礼记》说世上男子出世，用桑弓蓬矢天地四方，以寄男儿志向远大；而世间女子短见者，其生困于内宅间，所见亦在闺阁内。”
“世间女子大抵如，只听得街谈巷议、市井小儿语，如此长久又何远见？而男子幼即得大教诲，成则奔走四方，虽如此，短见难道就少了吗？”
“夫以，分男女，而见识分男女；可以谓见识长短，但可说男子见尽长，女见尽短。”
“既然如此，等教化辈，何只能教育男子&xe001能教育女子呢？倘世间多女子能得到男子一样阅历，乐闻正论而知俗语足听，乐学出世而知浮世足恋。”
“学识可教世间男子汗颜。”说到，李贽笑道：“孔圣周游天下，想要遇见&xe001见到，大帅以，又何好呢？”
陈沐缓缓颔首，示手道：“因此，先生想让国中郡主县君至宗室大学，以开上行下效先河，陈某明白了。”
他接着问道：“那如果寻常村夫村妇，先生愿意教他们？”
“何可，生应当受教，超凡脱俗，夫以世间致一理，庶非下，侯王非高；在庶可言贵，在侯王可言。”
太酷了。
能认识到见识与环境关、与别无关，就太酷了。
更何况认识到致一理。
什叫致一理？一律平等，男女平等、贵平等。
东西在十一世纪类都能达成共识。
酷到让陈沐自觉地想聊点别，甚至都想说出自己看法意思了：“希望先生能在宗室大学担任教授研，而且打算在宗室大学招收移民子弟，男女皆，望先生到时能一视同仁。”
“过唯独一点，宗室大学教时政事，也清谈修身道，学子脾、道德，海外汉文学堂与国内小学工作。”
“宗室大学宗院与外院，只要求学子对国家忠诚，教授能让他们安身立命技能。”
陈沐话让李贽刚燃烧起雄心壮志，转熄灭一半。
安身立命技能，实际上李贽自认最欠缺技艺，若他足够安身立命技能，难道至于蹉跎半生饿死儿女，靠友接济过活？
“大明，需要像先生样，研生道理，普及生而平等致一理。”
“先生激进，陈某所耳闻，当然在看法上，陈某以君子和而同，贵在求同存异，即使阁下与看法一，陈某也以无妨。”
“在大势上，诸如男女致一、致一道理，目下执此观念者甚少；但大势上，随生产力益发达，也天下百姓所追求必然方向。”
“在如此大势下，陈某以先生静心研，多见多看多思多想，比同凡夫俗子敌，抨击时政掌权，对天下苍生利多。”
李贽个急子，他急了，恨得跳起往陈沐头上敲三下。
但他忍了，因听到了一个太能理解词，压着气道：“何生产力！”
上钩了！
“生产力，天下万物安身立命本，们创造一切能力。”
说着，‘哐当’一声，陈沐间手铳被他拍在桌上，道：“万历九年式北洋将官制式燧发手铳，年轻军官都叫它万九铳，也与长铳一样，叫它天下太平。”
“全铳十九个零部件，天下诸卫军器局俱可匠造，用工七十五者佳。”
“但在北洋军器局，万九铳标准用工十五，一千工匠用十五，可造一千五百支，装成本两三钱银、简装成本五钱六分银。”
“他们因生产法同而造成生产能力同，而些生产能力汇合一处，就大明生产力。”
“更高生产力意味着同样一件器物成本更低，衣与粮食更便宜，兵器铠甲更多，百姓吃得更好、士兵更强健力，国富民强，更能与别国竞争，并最终更好地解决朝野所遇到问题与矛盾。”