第六章 何方

    正午，紫禁城东宫，一大一小，两个睡够年轻裹着厚实冬衣坐在殿外晒太。

    金盔金甲大汉武士将皇帝寝宫里浑天球搬到殿外石阶下，椅子下面铺地一副鞣制鹿皮制成庞大世界舆图。

    “陛下读过陈某道德，对那本书何看法？”

    在宫里用朝食，张居正与李太在一边坐着，皇帝像只鹌鹑什都敢问，全然像朝会时神，陈沐自然也敢放肆，一顿饭吃得严肃非常无趣。

    像他们样管束下去，小万历虽然会很高才能，但压抑天，格绝对要出问题，世学生课业紧张师严厉，可到底同学陪着玩耍聊天，缓解压力，可皇帝什？

    陈沐被万历拉到东宫，看小皇帝指挥力士抬出浑天球，拿出一套自己藏了很久而庞大世界舆图，上面诸国被填成同块，标注着什西京马德里、蒙古马场、南洋渔场类幼稚笔记，像献宝一样请他观看，带着骄傲神扬着小下说出夜里在窗上盖上薄布透光亮小聪明，让陈沐由地鼻间一酸。

    幅图很幼稚，非常幼稚，上面勾勾画画、涂改痕迹，更拉低了皮卷舆图档次。

    陈沐从军府卫随便调十个海军讲武堂毕业旗官都能画得比幅图严谨一百倍。

    但其长四丈、宽三丈宏伟篇幅，意味着绝非常力所能完成，而万历只一个，也只十岁，陈沐仿佛能看见在无数个夜里，寝宫门窗被盖上布帛，殿内小心点起灯盏，躲避母亲责罚小皇帝笨拙而认真地趴在地上，用笔墨小心翼翼勾画出宏伟蓝图。

    陪他玩，甚至能正常地陪他说话，皇室子孙自幼便孤独。

    陈沐敢打包票张居正肯定意识到个问题，因上朝前在直房，他听徐爵随意地提起过，内阁产白莲花、翰林院产双白燕，张居正弄给皇帝玩耍，被冯保训了一顿。

    ‘皇帝年幼，应该用些奇怪东西使皇帝贪玩。’

    作宦官首领，很识大体，但实际上皇帝贪玩，得玩。

    所以陈沐整个上午都在倾耳倾听皇帝讲述那副大作，像用幼稚语气与想法描述伟大帝国宏伟蓝图，也像找到久觅知音讲述埋藏心底秘密，更像学生终于寻到阔别师等待检查功课般，背诵一处处地块特产，描述将一处处子民安排。

    “你先说。”

    小万历怀里抱着去年底暹罗国进贡宠物猫，眯着睛摊在椅子上，懒洋洋地晒着太，时从间小方盒里摆出一小块馅饼，他吃一口、让猫吃一口。

    馅饼陈沐数年前上次进宫口味，万历差遣宦官去东华门外买。

    今天他被特许与四年未归京陈沐待上一天，看起陈沐并在乎规矩上事，会因坐无坐相而骂他，看起也怕他，让他非常，道：“你听了许多，大明最早最好舆图你画，你觉得朕幅舆图如何？”

    “陛下错了，大明第一幅最好舆图臣画，舆图要求标准，首选计里画方法，此法元于晋代裴秀制图六体，图以寸格，一寸折百里，国朝许多地图都用到个方法，最好罗洪先《广舆图》，过此法考虑到寰宇圆。”

    陈沐抬手指指巨大浑天球，循循善诱寓教于乐道：“若一县一府，可思虑些，但天下舆图则要考虑纬，唐玄宗开元年间僧一行法师制定历法测子午线，选取白马、浚仪、扶沟和上蔡四个度相同地方，测量影高，推翻了在此前南北朝‘地隔千里，影长一寸’说法，得出南北距离三百五十一里八十步，相差一度。”

    “陈某在道德中所覆舆图，纬便依此例，结合战利所获西洋舆图，拼凑今天下舆图，陛下可以看见地图上许多地方新近增添，凡天下力国，皆加入场发现天下角逐中，他们技术都在进步，陛下生于皇明此代，大明能做被发现那一个，要做发现别那个。”

    小万历似懂非懂，颔首笑眯眯地掂掂月袍大袖，把手露出指着浑天球道：“朕发现他们了！”

    “你说，朕幅舆图非常准确？”

    “在现阶段，幅舆图大明最准确天下舆图，但臣以，陛下可以让它更准确。”陈沐扬起笑脸，道：“南洋军府一直用于征战，在国内手足，近年天时历法够准确，预测食常失测，应该编撰新历法，数学足够进步，应该制定新历法，并进一步测量寰宇纬，但利历法，也利战事。”

    “今世代，中国版图将飞速扩大，现辖吕宋、新明地块尚小，但随新明、几内亚进一步开垦探索，版图将倍庞大，们要一份可供大明国土任何角落都能使用准确历法及舆图。”

    陈沐说完，对小万历拱拱手道：“臣说完了臣对舆图看法，陛下也该说陛下对道德看法了。”

    小皇帝眨眨，道：“就完了？”

    “完，你说朕制舆图合合用，可可能，太看见图便让烧了，边角都烧了才被朕苦求着抢；太傅则让朕谦虚好学，多思虑治国方略，要去做些意义事，你？”

    陈沐笑了，他当然知道万历想听什，他也知道别说别话目在哪，他道：“太陛下母亲，太可以决定陛下学什，学什；张阁陛下师，阁可以规劝陛下学什于国家利。”

    “太与阁教导都对，但并意味臣要再把那些对规劝再重复一遍，陛下以年幼躯便能制出幅图，即使临摹誊抄，所耗力时间半年也做到，陛下份聪慧与坚毅，太与阁约束规劝自然会记在心里，懂得皇帝责任，在下认需臣再去规劝。”

    “臣以如果先帝在，看见幅天下舆图一定倍感欣慰，会多加鼓励，陈某身朝廷重臣，理应僭越，代先帝告知陛下一个道理。”

    陈沐说着，从绯袍大袖露出手，拾起一块馅饼缓缓咀嚼，饼比山珍海味，其实味道只寻常，但隆庆皇帝生前最爱吃馅饼。

    “先帝接手大明帝国风雨飘摇，内财政赤字，外南倭北虏，各地叛乱层出穷，将校分身乏术，贤臣殚竭虑，皇帝束手无策，稍慎，分崩离析。”

    “而陛下接手大明，国内改革初见成效，仓禀足两年用，粮食产量逐年递增、军事技术飞速发展、商业活动空前繁荣、文教娱乐数胜数。帝国将士攻守势易打进倭寇家，北鞑靼种田养羊敢再言寇边，皇明舰队纵横四海所向无敌——天下最强大帝国。”

    “大明一艘船，船舵握在陛下手中，臣要代先帝告诉陛下，对重新焕发生机大明帝国说，可能，只一个问题，君王要率领他子民去向何方？”